让精细化管理成为蚌埠三中教育集团八中校区的“新常态”

  为了践行社会主义核心价值观，建设班主任工作“新常态”，进一步提高班主任工作水平,蚌埠三中教育集团八中校区于2015年3月23日上午在五楼小会议室举行了“把握新常态，谋划新思路——班集体精细化管理经验交流”会。蚌埠八中校区张红洁校长、分管德育的王红燕副校长以及吴宗勇副书记参加了这次活动，会议由政教处顾莉丽主任主持。本次活动要求班主任从上一学期工作中的一个亮点和本学期的班集体精细化管理的新做法与大家进行交流和分享。

  十五位现任班主任中，有的是刚任班主任半年之久的，有的是经验丰富、带班多年的，他们的发言充满了活力和智慧的气息，迸发出创意和真情的火花。卢适老师介绍了坚持“和谐发展、张扬个性”的育人理念，通过开展丰富多彩的德育活动，切实提升学生的综合素养，并向大家介绍了坚持一年多的站立式晨读的经验；李娜老师分享了从细化、量化班级各项管理入手，从严治班，着力培养七年级学生良好的行为和学习习惯；丁惜娜老师则分享了自己如何解决班级一些学生中存在的懒散、拖沓等坏习惯的做法，从而使班级面貌有了较大的改善。

  最后，张红洁校长对本次活动作了总结发言。她首先对班主任在教育教学、班级管理中所付出的努力和辛劳表示感谢，感谢在班主任的精心管理下，各年级，各班朝着有序、良好的态势发展。同时结合几位老师的发言提出了几点期望：一、新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导；不是灌输，而是浸润；不是施压，而是影响；不是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的那样的人。二、新常态下的教育，在于积淀孩子素养，提升孩子素质，因而把孩子的品行操守看得比一纸分数更重要，把孩子的人文素养看得比考试成绩更重要，把育人看得比育才更重要。三、新常态下的教育，需要我们拥有一颗平常心。这样的平常心，会引导我们在对孩子的教育上，因势利导，顺其自然，就像老农对待禾苗一样，按农时施肥浇水，而不会急功近利，拔苗助长，在孩子的世界疯狂开采。

  交流会在班主任的掌声中结束，这样的交流形式也受到了班主任的欢迎，使班主任进一步增强了工作的使命感和责任感，为更好地加强班级管理奠定了坚实的基础。