季永老师到蚌埠三中举行《书法与中国文化》讲座

为全面落实素质教育，推动校园文化建设，凝聚青春正能量，2014年12月14日上午季永老师在蚌埠三中博约楼三楼会议室举行了《书法与中国文化》讲座，沈亮校长名校长工作室全体成员和三中教育集团部分老师参加了此次讲座。季永，师从杨士林先生，供职于安徽省蚌埠市文联，艺术创作与学术范围涉及书画、诗文、艺术品鉴定收藏等领域。

季老师的讲座从书法和文字的发展历程开始谈起，在一个世界文明古国，简单的出奇的白纸黑字居然举国同好，千载一风，并得到不认识汉字的外国人的青睐，这就是西方世界所没有的、体现着中国民族文化特有的艺术瑰宝----书法。 书法是以表现书家的精神世界尤其是形式美意识为主的创造活动，因而它自觉的流淌出现实生活中人的本质，成为其思维、性格、气质、品德、意志、情感、理想等精神因素的物化形态，特别是它集中了千百年数不胜数的中国古代知识分子的智慧。书法的本质在于用一种形象化的符号表现客观事物的同时着重反映了人的精神世界。 在中国文化史上，书法不仅由于使用而地位较高，也由于它通过点线变化体现其音乐的节奏感，赋予书法本身以活的生命，使人产生美感；这也不仅仅是因为书法是展开与空间、表现为静态、诉诸视觉的单一艺术，同时也是因为书法通过书写性是来叠合自然精神与人的精神。因此，书法一萌生出世便发挥了许多社会功能：宗教、政治、教育、社交等几乎都离不开它。在很长时期内，书法是人们文化教养的主要标志之一和沟通信息的中介，而且它在作为连接人们心里美感的纽带时，因可以含蓄或隐蔽的表现时代不能容忍的美丑观念，所以能够不同于其他文化艺术形式，在特定的时代里生存发展，成为古代知识分子如痴如醉的一种爱好。几千年来，书坛名家辈出，流派纷竞，佳作如林，风格各异。

在有着深厚文化土壤的九州方圆里，书法艺术一方面可以表现为人的精神为最高本位，可以是创作者有意识的内心秩序的全部展露；反过来，人的理想境界和自身反思也制约着这种表现的内容与方式，可以是宇宙普遍性和规律的感受同构。“书法艺术所表现所传达的，正是这种人与自然、情绪与感受、内在心理秩序结构与外在宇宙秩序结构直接相碰撞、相斗争、相协调、相协奏的伟大生命之歌。这远远超出了任何模式或借助具体场景人物所可能表现再现的内容、题材和范围。书法艺术是审美领域内人的自然化与自然的人话的直接统一的一种典型代表。它直接的作用于人的整个心灵，从而潜移默化的影响着人的身心的各个方面……”
季老师用他质朴的语言阐述了文字发展历史，结合中国历史大家的作品和他自己的作品向大家展示了书法的魅力，整场讲座生动有趣，此次讲座的举办让书法爱好者有了写下去的信心和写好的决心,季老师也承诺对我们进行长期的指导。我们相信三中的师生在书法这条道路上会走得更远。