深度教研谋思路，总结反思促提高--2022年蚌埠三中数学学科集备共研总结

为了提高课堂教学质量，提高我校每位数学教师的教学教研能力，数学教研组按照学校制定的集备共研制度，利用每周二下午的教研活动时间坚持开展内容丰富的集备共研活动，经过数学组全组教师的努力学习和实践，我们组内的教师在观念上发生了很大的变化，在教育、教学等方面都取得了一定的成绩。

每周智课

数学组老师每星期轮流开展智慧课堂的展示活动，先后在校内呈现了多节优质的公开课，付梅老师的《指数幂的运算性质》，沈云云老师的《圆与圆的位置关系》，何宏好老师的《一元二次函数》，程雷虎老师的《对数的概念》等，每次教研组的活动都有明确的内容与主题，老师们都非常重视，使之成为学习、交流、提高的机会。教研组的每位老师积极配合，帮助上课老师精心设计每一节课，大家积极听课、认真记录。

课后评课研讨

上课结束后，先由上课教师介绍自己在备课过程中的思考，然后反思在上课过程中出现的问题，大家一起讨论解决方案，最后大家客观、公正地指出这节课的优点及不足。

分年级组备课

在听评课结束后，分年级组进行集体备课，充分发挥备课组的力量，做到教学四统一（统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容）。进一步发挥备课组长作用，利用组长教学经验较丰富的优势，在集体充分讨论并达成共识的情况下，精心制订教、学案及课后作业，做到了教学资源共享，使整个教研组在教育教学方面朝着良性的方向发展。

重师生常规教学的落实，走本校集备共研特色之路，在学校领导的支持下，下学期数学组将加大智慧课堂与数学课程整合研究力度，开创网络教研新形式，充分发挥组内优势，使每位老师都朝着教师专业化的方向发展，成长为可持续发展的教师。