课题引领提质增效，多校共研蓄力前行！--蚌埠三中举行安徽省教育信息技术研究课题《信息技术助力高中物理可视化教学的应用研究》开题报告会

开题明思，精研致远。《信息技术助力高中物理可视化教学的应用研究》课题由蚌埠三中崔北元老师和北师大蚌埠附属学校左开发老师牵头申报，做了大量的前期论证和资料搜集工作，在课题组全体成员的集思广益和不懈努力下，该课题于近期顺利获准立项。12月26日下午，在蚌埠三中会议室隆重举行了安徽省2022年度教育信息技术研究课题《信息技术助力高中物理可视化教学的应用研究》开题会议，因与会人员身体原因，此次会议采用线上线下相结合的方式。

报告会邀请了蚌埠市电教馆馆长江淮智慧学院院长唐巍、蚌埠市电教馆杨彬老师、蚌埠市教科所宋勇科长，蚌埠三中党委副书记、校长王红燕，蚌埠三中物理教研组长朱蕾等专家莅临指导。报告会由教科室副主任何聃主持，参加会议的还有课题组全体成员、首席名师孙梅芳工作室全体成员。

两位课题主持人分别进行了开题报告及课题实施方案汇报，五位专家从课题研究的概念界定、研究目标的准确定位、信息技术与物理教学可视化的融合思考和课题研究的实践操作等方面分别对课题实施的科学性与可行性进行评议和论证。专家们尤其肯定了我校课题的研究价值和创新点，并就课题的研究内容、研究思路、落实与规划等方面提出了指导性意见和建议。

最后，孙梅芳老师代表课题组全体成员做表态发言，她表示课题组全体成员将进一步认真学习和理解各位专家的指导精神，进一步细化课题研究的各个细节，坚持高标准严要求，确保课题高质量顺利结题。

课题研究是开展教育教学研究的重要形式，是提高教育教学水平和教师专业发展的重要举措。本课题的主持人和参与人员来自蚌埠市内6所学校，为多校合作教研搭建了学习和研究的平台。只有不断加强教师专业化发展的研究力度，不断打造有创新思维和潜心研究教师队伍，才能适应新课程标准下的教育发展需求。我们将以课题研究为契机，进一步提升广大教师的信息技术素养，利用信息技术和可视化的理念融合去完善高中物理教学的各个环节，推进我校的物理教学效率再上一个新台阶。