袅袅书香润桃李，琅琅书声育英才 --蚌埠第三中学举行“晨曦诵读”早读课启动仪式

“一阵晨风浑忘我，最是堂上读书时。”早读预示着新的一天开始，我国早在东晋时期就有闻鸡起舞之说,在民国时期就诞生了正式的早读课，早起学习的习惯沿用至今。

为了规范早读课，优化我校学子的学习习惯，9月13日上午7：00，学校在广播站举行了蚌埠三中“晨曦诵读”启动仪式。蚌埠第三中学副校长陈虎老师受邀到场指导，全体班主任、全体在校学生参加了仪式，仪式由教务处副主任高达主持。

启动仪式上，陈虎副校长发表了催人奋进的讲话。陈校长指出，早上是我们记忆力最强的时候，是朗读的最佳时机。反复诵读，能够有效加强知识记忆；放声朗读，可以排泄胸中郁闷之气；充分早读，能让身心调整至最佳状态，神清气爽迎接新的一天。

这种学习方式，通过调动眼、脑、口、耳协同活动，目视口诵、口耳相传，同时抵达人的中枢神经，增加了传入大脑皮层的刺激渠道，大大强化了对文章的理解。这就是“读书百遍，其义自见。”的道理。

陈校长引用宋代陆九渊的“读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。”强调了“涵咏”是学习语言的前提。引用清代孙洙的“熟读唐诗三百首，不会写诗也能吟。”强调了“熟读”是学习的基础。引用毛泽东的名言：“贵有恒，何必三更起五更睡；最无益，只怕一日曝十寒。”强调了持之以恒是学习的法宝。

他勉励同学们：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。希望大家做到以读促思、以读抒情、读中思考、读中感悟，让晨读成为良好学习习惯的开始！

为了确保早读效果，提高专注力，学校要求同学们早读时，在领读员的带领下，采取站立姿势，气沉丹田、大声诵读。同时，为了让早读成为教学的有力辅助，我校语文学科、英语学科教师根据各学段的学习进度和需求，编写了《崇正曙光晨读手册》，作为早读的内容保障。

仪式最后，全体学生在高达老师的带领下，齐声诵读晨读手册的开篇诗歌——《晨曦颂》。在同学们抑扬顿挫、铿锵有力的朗读声中，仪式顺利落下帷幕。

本次启动是新学期早读课的良好开端，有助于规范同学们的早读学习行为，养成早起学习的习惯。愿同学们在琅琅书声中逐渐形成积极进取的人生观，不断地丰盈智慧、振奋精神、开拓眼界、打开格局，用知识武装思想，用奋斗创造美好！