种得桃李满天下 心唯大我育青禾--记蚌埠市最美教师刘小永老师

也曾讲台执教，也曾驻村支农，静水深流，和风细雨润心田。待人以德、爱生以情、敬业以精，振兴乡村、知行合一，他是以心换心、以爱博爱的园丁。

刘小永，男，汉族，中共党员，中学高级教师，蚌埠第三中学办公室副主任，怀远县徐圩乡永红村第一书记、驻村工作队队长。十七年的教学生涯中多次被评为“优秀共产党员”；2005-2010年间指导学生参加科技活动：《浅析淮河流域水旱灾害》《砂基密实度快速测定仪》《垃圾处理分选机设计》等获省市级10项证书；2011年优质课比赛市级、省级一等奖；2012年优质课比赛国家二等奖；参与省级课题《课堂行为纠正》编写；参与《五年高考 三年模拟》与《教育界》编写；在《写真地理》《教研周刊》等发表文章；“地理小博士”大赛指导教师一等奖，“全国优秀科技辅导员”；北斗“全国首届原创题”比赛一等奖，2022年获蚌埠市“最美教师”称号，并入选蚌埠市教书育人楷模发布仪式。

他的教育感悟是：遇到问题，先反思自己，再教育学生。

对党忠诚 无私奉献

从走上讲台至今十七年，刘小永老师热爱教育事业，有良好的师德修养，治学严谨，作风扎实，勇于探索。关心学生发展，为人师表，尽心尽责，以自己的热情、汗水换得了一个个优越的成绩，成为蚌埠三中教师队伍中的优秀代表。

1.政治信念坚定，思想素质良好

刘小永同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，他一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，表现出较强的组织观念和大局意识。他为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。

2.真情从教，潜心专研

他始终铭记“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随”。从教以来，一直工作在教育教学工作的第一线，担任10年班主任工作。始终以勤勤恳恳、认认真真的态度来对待工作。为了教育教学服务，为了适应新时期形势下教育教学工作，为了更好地对学生实施素质教育，刘老师能够深入学习领会《课程标准》的精神，使自己逐步树立“一切为了学生的发展”的教学理念。刘老师坚持勤于钻研，积极探索，大胆实践，认真落实课程计划，落实教学常规，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当好一名教师”作为长期追求的目标，时刻关注学生成长。他所教的班级在年级中名列前茅，屡次在高考中都取得优异的成绩，得到了家长和老师的一致好评，也得到了校领导的肯定。

他教学态度严谨，努力追求每一节课的充实，为此他深钻教材，认真备课，精心设计每一个教学环节。平时除虚心向经验丰富的老教师请教以外，还不断充实自己，查阅很多与教育与地理教学有关的杂志，不断优化教学方法，并且边实践边反思。

他严格要求自己，不断探索进取，任劳任怨，孜孜不倦，积累丰富的教育教学经验。课堂上讲课时，既结构严谨又生动活泼，使用启发式教育，充分调动学生积极性，对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，学生们都认为他是一个值得信赖的好老师。

3.为人师表，奉献友爱

送人玫瑰，手有余香。在班主任工作方面，他一直努力用十二分的热情、智慧，去关心和爱护学生，建立一种真诚、温馨的师生情谊，才能打开交流渠道，感觉到他们真实的心声，从而形成良性、互动、和谐的师生关系。

“以学生为主体”， 以德育人。他把育人放在首位；用心沟通，用情培育，把爱心献给每一位同学，始终将培养学生的良好习惯融入教学当中。班级管理工作扎实，关注学生的文明习惯养成教育。所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施，在每一届接手一个新班级时，他会选好强有力班委会，进行分组管理，每个组内再两两形成合作竞争小组，让人人参与管理，促进共同成长，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。

4.带头服务群众，有奉献精神

作为一名共产党员，时刻牢记一名党员就是一面旗帜，在工作中时时起到党员的先锋模范作用，处处严格要求自己。本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，只讲奉献，不图回报。工作中，他都能始终严格要求自己，把耐得平淡、努力工作作为自己的准则，把作风建设的重点放在严谨、细致、求实、脚踏实地埋头苦干上，做到了干一行、爱一行、钻一行，具有较强的责任感、服务意识和协调能力。在工作中，他始终保持了端正的工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和积极性，面对工作事务杂、任务重的工作性质，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。以精益求精的治学态度，诚恳宽厚的处事原则，赢得了学生的尊敬和同事的爱戴。

多年来刘小永同志待人以德、爱生以情、敬业以精；他真爱自己的职业，真爱每一位学生，在教育这块神圣的苗圃里，用自己的实际行动实践了他的入党誓言――为党的教育事业奋斗终身！

用爱托起农村孩子的美好未来

在学校，他是业务精湛、因材施教的好老师；在乡村，他是倾注真情、服务群众的好干部。刘小永担任怀远县徐圩乡永红村第一书记以来，充分发挥专业优势，用爱托起农村孩子的美好未来。

2021年，学校要选派一名驻村干部到距离市区较远的怀远县徐圩乡永红村，他克服家中老人身患重病、孩子尚小等困难，踏上了驻村之路。村里的孩子们求知欲很强，但由于客观条件的限制，他们从对事物认知的广度和深度等方面，与城里孩子比还有不小的差距。刘小永老师看在眼里，急在心里。他发现村里留守儿童，课后看管得不到保障、课后作业得不到辅导、视野得不到拓展，当时就萌发了一种想法，同时也是老师的初心。他制定了“三步走”的计划，第一步就是激发孩子们学习的兴趣。他自费购置一批地球仪和地图，让孩子们感受到外面世界的精彩。村里的教学设施有限，他又把目光投向广阔的田野，让学生理论联系生活实际，对生活要充满梦想。第二步是让村里留守儿童的课后看管和辅导得到保障。他利用农家书屋为留守儿童开设“延时课堂”，自己和当地教师则义务参与到课后服务中来。乡村振兴离不开乡村教育的振兴。他的第三步，就是用人才振兴带动乡村教育再提升。他动员村内党员，把村里愿意学习的群众也集中起来，培养一批品行端正、勇于担当的人才队伍投身于乡村振兴工作中。同时打算号召社会各界爱心人士捐赠图书、教具、科普用品，把村里废弃的小学改造成科普工作室，让孩子们也能像大城市的孩子一样接受科学启蒙。

他谈到作为村干部工作千头万绪，以解决实际问题为主；作为老师主要依靠知识与见识，以提升业务水平为主。当然无论是当村干部还是老师，工作中都要有爱心、耐心、责任心。