蚌埠三中“讲政治、懂规矩、守纪律、强师德”主题教育活动之师德师风专栏 --蚌埠三中“崇正之师”宣传特辑（第十六期）

有人说您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己。有人说您像春蚕，将美丽送给别人，将辛苦留给自己。

您是学生奋斗青春的守护者，您是青春期心灵中温暖的印记；您是美丽的，幸福的崇正之师。

教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的，倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统。

为进一步加强师德师风建设，弘扬新风正气，加强教师师德教育、激励爱岗敬业情感、增强职业归属感、促进教师更好地成长。正值三中百年校庆之际，我校将推出“崇正之师”事迹宣传特辑，分期呈现她们用实际行动诠释着责任与担当的教育故事，记录她们执教的“最美”瞬间！

三尺讲台育桃李，但得雨露满园春

蚌埠三中 陈蔓蔓

陈蔓蔓，中共党员，中学高级教师，毕业于安徽师范大学地理系。自1989年参加工作至今已30余年，始终服从学校的工作安排，一直奋斗在教学第一线。作为党员教师，陈老师更加严格要求自己，忠诚履职，勇于担当，勤勉不辍，任劳任怨。始终把教书育人作为自己的神圣职责，在平凡的岗位上默默奉献，静待花开——三尺讲台育桃李，但得雨露满园春。

春风化雨，幽兰暗香

“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”这一直都是陈老师的教书育人准则。“学高为师，身正为范。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学任务。因此，在工作中，陈老师特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。她的课堂总是充满了欢声笑语，陈老师始终认为：孩子们在心情好的时候接受新知识的速度更快！每个学生的问题，陈老师总是耐心讲解，不厌其烦；学生的烦恼，她也时时牵挂于心，不失时机地为他们答疑解惑。当今社会，家庭情况复杂，尤其是单亲家庭，学生非常敏感、脆弱，陈老师课后主动找他们谈心，疏导心结，启明心智，培养学生坚强的意志品质，树立正确的人生观、价值观，快乐学习，阳光生活。

“教育活动的初衷是对学生情感的熏陶、思想的启迪、灵魂的唤醒。”在教学过程中，陈老师都是以鼓励为主，春风化雨，润物无声，从不疏远歧视任何一个学生，不是将考试成绩作为衡量学生好差的唯一标尺。在她的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，都值得去欣赏。人生路漫漫，一个人的智商、情商和逆商都很重要，一个学习成绩普通的学生，走出校门后也未必不会有一番大作为，高中三年只是人生的一个驿站而已。这正如锦绣花圃，花卉各异，花期有别，身为园丁，就应该持有“花苞心态”，静待花开。陈老师特别善于发现学生身上的闪光点，给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，向阳而生。多年的辛勤耕耘，陈老师已培育出无数莘莘学子，可谓硕果累累，桃李天下，他们已成为建设祖国的中坚力量，行业翘楚，各领风骚。耿耿园丁意，拳拳育人心；春风化时雨，幽兰一片情。

走进自然，感受大美

“天地有大美而不言，四时有明法而不议。”地理学科的特殊性，使得地理教师要想获得“真知”，就必须做到理论与实践相结合，就必须走出教室、走进自然和社会。因为自然和社会才是地理学的大课堂、大实验室。自然和社会，是鲜活、复杂的育人环境。北方的大漠草原、雄关险隘，南国的崇山峻岭、古道楼台；大海的蔚蓝，小溪的灵动，胡杨的坚韧，翠柳的婀娜……节假日，陈老师喜欢用镜头记录下祖国的山川美景，四时风物。不同地域的自然环境和人文风貌，就是一部“活”的地理教科书，躬身践行，耳闻目睹，既能丰富阅历，陶冶情操，也能更好地服务于课堂教学。通过真实的图片展示、纪实性的文字介绍，使学生如临其境，既激发了学科兴趣，有助于形成“尊重自然”“人地协调”的和谐共生理念，也增强了国家民族的自豪感，因为真正的教育，应该是“以人育人，以情激情，以灵魂塑造灵魂”的一项事业。

勤于钻研，勇于创新

“学然后知不足，教然后知困。”在教育教学方面，陈老师认真学习新课标，刻苦钻研教材，每一节课，都查阅大量资料。根据学生特点，做好充分的课前准备工作，精心设计教学环节。做到备教材、备学生、备资源。结合课堂实际，运用课件配合教学，努力向课堂要质量。循循善诱，启发点拨，及时挖掘学生的思维潜力。适应课改理念，培养学生的学习兴趣，使学习效果事半功倍，从而提高了课堂教学效率。由于常年超负荷工作，陈老师的嗓子疼痛难忍，但由于地理学科教师人员紧缺，为了不耽误学生学习，陈老师依然带病坚持上课。日常考试频繁，陈老师总是能及时批改，从不拖沓。每到大课间，陈老师还主动到教室里，认真解答每一个学生的疑难问题。新冠疫情期间，在家给学生上网课，陈老师努力学习使用QQ课堂教学软件、UMU互动、钉钉直播授课，每一节课都反复打磨。通过课件展示、互动交流、提交作业等方式，激发学生的学习兴趣，努力打造生动多样的教学平台。

教学之余，陈老师还虚心听课。校内听、校外听，是本学科的听，不是本学科的也听。经常外出观摩学习，参加专业培训，向地理组的优秀教师请教，博采众家之长，加以引用，不断进步。

时光流逝，岁月不居。艰辛的付出，终将迎来丰硕的回报。陈老师在蚌埠市首届“教坛新星”评比中，获市一等奖并获“教坛新星”称号；安徽省首届初中地理优质课大赛，获市一等奖，省鼓励奖；安徽省首届高中地理优质课大赛，获市一等奖，省二等奖；并获市级骨干教师称号。有数篇论文获省奖；并连续三年获校级先进工作者称号，及市教委嘉奖。所担任教学的班级，在市级统考和高考中均取得优异成绩，得到上级领导的肯定和同行的认可。

成绩属于过去，希望在于未来。三十多年的教师生涯，是责任，是坚守，更是品质的锤炼；是探索，是创造，更是精神的升华。身为教师，陈老师无悔于当初的选择，并将继续前行，当好“守护者”“摆渡人”。原因无他，唯有热爱。