“百年风华正青春 砥砺奋进再出发”系列活动 --蚌埠三中“崇正之师”宣传特辑（第十二期）

有人说您像蜡烛，照亮别人，燃烧自己。有人说您像春蚕，将美丽送给别人，将辛苦留给自己。

您是学生奋斗青春的守护者，您是青春期心灵中温暖的印记；您是美丽的，幸福的崇正之师。

教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的，倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统。

为进一步加强师德师风建设，弘扬新风正气，加强教师师德教育、激励爱岗敬业情感、增强职业归属感、促进教师更好地成长。正值三中百年校庆之际，我校将推出“崇正之师”事迹宣传特辑，分期呈现她们用实际行动诠释着责任与担当的教育故事，记录她们执教的“最美”瞬间！

燃信念之灯，耀亮万千灵魂

蚌埠三中 徐善余

徐善余，蚌埠三中化学教师，2021年被评为“蚌埠市最美教师”。

徐善余老师1990年参加工作，始终服从工作安排，一直奋斗在教学第一线，至今已经超过三十年。三十多年来，徐老师忠诚党的教育事业，遵守国家法律法规，规范履行岗位职责，努力培养和践行社会主义核心价值观；求真务实，爱岗敬业，有崇高的道德情操、有仁爱之心、奉献之心；学识扎实，作风朴实。作为蚌埠市民进会员，徐老师积极参政议政，积极参加社会服务工作。工作任劳任怨，成绩斐然。

无声润物化甘露，因材施教显仁德

徐老师的教育理念是：善待每一个学生，陪他们一起成长。世界上没有两片完全相同的树叶，每个孩子都是上帝派往人间的天使，他们是父母手心里的宝贝，他们都有自己的特点，他们都是独一无二的存在。他们有的会成长为鲜花，有的会成长为绿叶；有的会成长为大树，有的会成长为小草。他们会共同创造一个美丽的世界。学生的健康成长，离不开老师的培养。作为一名教师，我一直让自己成为一座灯塔，引导他们前行的道路；成为一架扶梯，助他们登上更高的山峰；成为一名园丁，给他们以精心呵护；成为一名观众，给他们的每一次成功加油喝彩；成为一个朋友，做他们最信赖的伙伴。春风化雨，善待每一个学生，陪伴他们一起成长。

作为一名教师，徐老师深知教育工作，德育先行。教育工作乃国家大计，德育工作尤其重要。徐老师先后担任班主任工作共18年，其中在蚌埠二十中和蚌埠三十三中担任五年，1998年正式调入蚌埠三中，在蚌埠三中从1998年到2011年连续担任班主任工作。无论作为班主任还是任课教师，徐老师都以身作则，率先垂范，始终坚持育人优先，坚持正面教育为主，不轻视和放弃任何一位同学，让社会主义核心价值观贯穿于教育教学之中。在徐老师的努力下，有不少自我放弃和被人放弃的同学都成了才，成了有益于社会的人。

甘当人梯积累土，助力弟子摘星辰

从大学毕业，徐老师一直工作在教学第一线。徐老师能够积极钻研教育教学理论，深挖教材，高质量备课，高质量上课，关注课后辅导，对学困生给与更多关心，并高质量完成学校交给的教学任务。在中考（1996年-1998年任初三化学课）和高考中均取得优异成绩。因为工作成绩突出，徐老师在1995、1999、2001、2002、2004、2005年都荣获了教育局嘉奖。

徐老师是安徽省化学竞赛一级教练员，在搞好基本教学任务的同时，对有化学竞赛潜质且学有余力的同学开展竞赛辅导，共学共进。多年来，徐老师常常利用自己的休息时间进行辅导，他还特告诉学生：晚上十一点前均可以通过电话等方式和他交流，也可以预约周六或周日见面交流。他的学生在初、高中化学竞赛中成绩突出，有近百名学生获得省级一、二、三等奖，市级奖励更多。其中陈嘉健、汪洪源、蔡翔、胡俊等优秀同学后来均被名校录取。

徐老师深知教育是立国之本，科技创新是强国之基。所以关注学生科技创新能力的培养，也是他日常教育教学的一部分。开展案例教学，激发学生的创新意识，引导他们关注身边的生产和生活，从发现问题再到提出设想，再去动手实验，每一个环节都循序渐进。科技创新活动，既培养了学生的思考能力、动手能力，也锻炼了他们的表达能力。多年来，经徐老师辅导的学生有数十人次获得国际级、国家级、省级、市级科技活动奖励。其中徐毅华同学最为突出，他获得了2011年英特尔国际创新大赛一等奖。徐老师特别谈到徐毅华同学。这是一位个子不高的男生，2008年进入蚌埠三中学习，他很有些书生气，成绩中等，但是对科技创新活动却有浓厚的兴趣。他很有灵气，但表面有些木讷。在三年的时间里，徐老师和徐毅华同学经常对一些问题开展实验和讨论，形成文字和讲稿，在各种场合进行演讲、展示。日复一日，徐毅华的动手能力、写作能力、口语能力、演讲能力均有长足的进步。他的科技创新成果多次获得市级一等奖、省级一等和二等奖，在2011年获得全国二等奖，当年在美国举行的英特尔国际大赛中荣获一等奖。徐毅华同学还因此被武汉大学破格录取。

身先士卒勇折桂，不辞长作摆渡人

在教科研方面。徐老师在2006年进入学校管理岗位，自此，他在教学工作以外的主要精力都投入到学校的教科研工作中。徐老师很重视教科研工作，组织教师积极申报省市级课题，并有序地对课题展开研究。徐老师参与并结题多项课题研究，其中课题《初中心理健康教育实践研究》，徐老师是第一立项人。在这段时期，徐老师对我校的各学科竞赛辅导工作，也抓实抓牢，我校的数理化生学科竞赛成绩也比较突出。

徐老师投身到素质教育改革的洪流中，积极参加素质教育改革实践。通过各种渠道学习，努力使自己的学识不断提高，理念更加先进，教育方法更加科学。在自身的教育教学实践中切实落实素质教育。2009年徐老师获得蚌埠市“中小学教师继续教育”先进工作者称号。

2013年，蚌埠三中成立教育集团，徐老师服从学校的工作安排，在承担三中本校工作的同时，先后在蚌埠行知实验学校和蚌埠八中任副校长，直到2017年。期间，徐老师为集团办学尽心尽力，和其他领导紧密配合，每天早出晚归，几乎把全部的精力都投入到工作中去。经过几年的共同努力，蚌埠行知实验学校和蚌埠八中都取得了令人满意的发展。

徐老师自1986年从蚌埠三中毕业到现在，一直有强烈的学校荣誉感。大学毕业后，很快就调回蚌埠三中工作。因为在他脑海中始终都牢记着一句话：“今日我以三中为荣，明日三中以我为荣”。能够毕生为三中工作和服务，是徐老师的理想。关心年轻教师发展，帮助年轻教师成长，做年轻教师的朋友。在徐老师的帮助下，好几位教师在各种教学比赛中取得优异成绩。像徐浩、刘小永两位老师还在国家级教学比赛中取得一等奖。除了在教育教学中努力工作，在其他方面徐老师也是冲锋在前。徐老师多次参加蚌埠市教育系统举办的趣味运动会踢毽子比赛，先后获得两次全市第二名和一次全市第三名的好成绩。徐老师还在2017年蚌埠市第一届校园读书创作征文中荣获优秀奖。这些既是徐老师的荣誉，也是蚌埠三中的荣誉。

一以贯之春风暖，一言一行总关情

在徐老师从教的这些年里，身边遇到了不少的困难学生。对于其中的一些特别困难需要帮助的学生，徐老师都能够根据自己的能力给与帮助，在蚌山区民政局等地都有他捐款的身影。徐老师捐了款，还要求他们不要宣传。徐老师对任教班级的困难学生更是给与无微不至的关心和帮助。在经济上帮助他们的同时，还细心维护好他们的自尊心。看到和想到这些都成为了有用之才的学生，徐老师感到非常高兴。在帮助困难学生的行动中，也有一部分条件较好的家长和社会人士被徐老师行为的感染，和徐老师站在了一起。

积极参政议政。徐善余老师是民进会员，却时刻以共产党员的标准严格要求自己。加强自身的道德修养，廉洁自律，做共产党的肝胆朋友，努力工作，双岗建功。积极参政议政，关注关心社情民意，献言献策。徐老师在2000年和2018年两次获得蚌埠民进先进会员称号。

做雷锋式的公民。学校工作不耽误，社会工作积极参与、乐于参与。徐老师作为民进会员，长期参与蚌埠建新社区和解三社区的共建工作，利用周末和节假日时间深入社区，为美丽社区建设出谋划策、开展教育咨询、开展文体活动、捐书捐物等。在2021年徐老师被评为“社区优秀志愿者”。

哲学家雅斯贝尔斯说：教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。徐老师表示，他会在今后的日子里，在工作中下更多功夫，学习理论，加强实践，努力为社会做更多的贡献，也使自己的工作、生活更加充实精彩。

徐老师最喜欢用他自写的一首小诗来鼓励自己：“春夏秋冬四季天，辛勤耕耘人未闲。不问功名在何处，万千弟子兴中原。”