蚌埠三中开展数学课题研究，深化例题教学

        日前，蚌埠市2018年度教育科学规划课题评审结果揭晓，由蚌埠三中申报的市级课题《高中数学例题教学价值最大化的策略研究》获准立项。2019年1月21日，课题开题会议在蚌埠三中博约楼小会议室召开。蚌埠三中校长王庆军、教务处主任崔北成及课题组成员参会。

      开题会议由课题第一负责人程雷虎老师主持。课题第二负责人孙志老师向各位专家和成员详细地汇报了课题的前期准备工作，并介绍和展示了课题研究的背景、目的、内容、方法、组织分工、研究进度、经费分配及预期成果。此项课题，对教师来说，在对本课题的研究过程中让例题以本来的课程文本形态转化成教师开发形态，形成课堂活动形态，最终让学生内化．老师在此过程中研究数学方法、解题策略、习题理论，从而提高自己的专业素养，进而更好的服务学生；对学生来说，通过教师的引导，让学生不再害怕解题，提高学习数学的兴趣，在此过程中也让学生参与，培养学生的独立性。

      专家一致认为此项课题立足课堂例题教学，选题新颖，具有较强的实践性，有利于丰富课堂教学，充分肯定了课题研究的价值和意义。其间，崔北成对课题的研究内容和形式提出了建设性和指导性的建议。

      会上，王庆军表示学校一向非常重视学科教学的课题研究，对该课题组成员提出了进一步的要求和希望，学校将一如既往地鼓励和支持课题组开展各项研究活动，并提供充足的经费保障。他强调，课题组成员要团结协作，积极撰写研究成果，可以在报刊杂志以论文的形式发表，也可以装订成册，形成校本课程。他指出，在课题推进实施的过程中要有阶段性的成果展示，课题研究的过程和成果要具有真实性、规范性和丰富性。

       在蚌埠三中各位领导的鼓励下，课题组成员纷纷表示要将此项课题做实、做细、做扎实，努力提升专业素养和教科研水平，为蚌埠三中数学教研增添硕果。