他为蚌埠三中“网上应急课堂”保驾护航

发布日期:2020-03-19 浏览次数:257

为严格执行“停课不停学,停课不停教”的工作部署,保证学校“网上应急课堂”教学顺畅,蚌埠三中教务处副主任徐浩老师承担起微课上传等技术保障工作,在抗击疫情期间想方设法为“网上应急课堂”和老师制作视频提供技术服务。

为保障蚌埠三中“网上应急课堂”有效开展,徐浩积极探索、勇于创新,为高质量做好“网上应急课堂”的教育教学工作提供了坚强的技术保障。应急课堂开课前,他召开各学科教研组长录课指导会,创建了蚌埠三中2020年“网上应急课堂”实施微信群,在群里对所有教师进行录课技术指导;同时,还制作并上传了录课工具和视频讲解说明,让全体教师快速熟练地掌握了在线教学软件的使用。老师们录制好的课程讲解视频,徐浩负责整合处理上传到学习平台UMU;针对教师录课过程中遇到的问题,他在微信群里耐心指导,有的个别提供方案,帮助解决问题。

徐浩老师负责全校线上教学的技术保障工作,非常辛苦,让我们一起来看看他辛苦的一天吧:

疫情下,学生在家全靠线上教学,经常会出现网络卡顿现象,而早上7:30开始,有一段时间使用网络人少,比较顺畅,老师们录制的课程越早上传越好;徐浩老师趁着这段时间坐到自己的小桌前,抓紧打开电脑,开始处理老师们的微课,一般在一个小时左右。

然后,打开自己的邮箱,开始处理邮件,邮箱中有好多老师发来的课件和视频;他将老师们的课件和视频全部下载下来,开始对课件和视频进行上传前的处理:首先,课件要转换格式。要把每个文档打开看一下,特殊字(比如艺术字)要改成一般字体,防止上传时出现乱码;对于不常用的格式,比如WPS格式,要转换成PDF或office格式。其次,视频要调整音量、方向、格式。有的视频声音过小,要用软件进行声音放大;有的视频方向不对,要旋转画面;还有的格式不对,要进行转换。再次,所有的视频要进行第一次转码。在不降低观看分辨率的情况下,尽可能让视频更小一点便于上传,也能保证学生在观看时不卡顿。比如,老师按题录的视频,视频数量很多,但每个都很短,为了方便学生观看,对视频进行合并,再压缩,上传。

一切顺利的话,处理一位老师的课大约要10分钟的时间。经过处理,学生们在手机、电脑、平板上,就能看到清晰、流畅的预习和复习视频了。在处理视频的同时,他还要回复老师提出来的技术问题,对于比较难解决的问题,他要通过远程工具帮老师排除。与此同时,教育局的专项指导小组也会不时发出指导,他都要及时转发和处理。

另外,其间也少不了回答家长的问题和解决各个班级在实施网上教学过程中遇到的问题。除了做好技术保障工作外,徐浩老师还要为自己任教班级的学生们上直播课,帮助他们预习和复习。

徐浩每天的工作基本上是从早上七点半一直忙到晚上七点半,当大家都在学习时,才能休息,每天在学习桌旁一坐就是十个小时。徐浩老师早年运动受伤,膝盖有两处骨刺,长时间维持一个姿势,到了晚上经常腿疼得能以入睡,只能用热水袋绑到腿关节上缓解疼痛,但是第二天,他还是准时坐到桌前开始新的工作。

疫情还没结束,蚌埠三中网上应急课堂还在进行。徐浩老师始终牢记自己的使命,坚守工作阵地,站好岗,保教学,切实发挥了干部的表率作用,展现了新时代蚌埠三中教师的高风亮节。