生生不息奥妙无穷,物竞天择进化使然——记蚌埠三中全市生物公开研讨课

发布日期:2018-04-11 浏览次数:199

       为了不断提高我校教师教育教学水平,给全市教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。2018年4月10日上午10点,我校高二优秀青年生物教师王娟娟在校录播教室准时开课。我校全体生物教师和全市高中生物教师代表参与听课、评课,市生物教研员王化荣同志主持并指导本次教研活动。

       本次公开课的课程题目为《生态系统的能量流动》,王老师先以简单风趣的开场白导入新内容,有效激发了青年学子探索生物科学奥妙的求知欲。该课的学习内容与生活息息相关,极具实用性。研究能量流动规律有利于帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流动向对人类最有益的部分。在农业生态系统中,根据能量流动规律建立的人工生态系统,就是在不破坏生态系统的前提下,使能量更多地流向对人类有益的部分。


      王娟娟老师做了充分的课前准备,整个教学过程结构清晰,流程顺畅,环节紧凑,采用分组学习模式教学,并指导学生动手通过模型建构活动来加深理解。做到教师引导下、以学生为主体的自主学习。授课过程中借助了图片、数据等素材,能够熟练掌握多媒体设备。

      整个教学活动中,王老师能认真把握教学重难点,教学内容做到“少而精,简而明”,课堂上注重启发引导,善用鼓励性的语言,以严谨的治学态度和追根究底的科学探索精神感染学生,收到了良好的教学效果。


    授课结束后,我校生物组组长李翔老师组织到会教师对公开课进行点评,市教科所生物教研员王化荣同志主持本次教学研讨,他认为,问题是教学活动的开端,教学的首要任务在于引导学生发现各种各样的问题,王老师在问题的设计与引导方面有着独特心得。其他与会教师也对本次公开课进行了客观公正的评价,大家一致认为整节课除了让学生获得知识,更为可贵的是还能让学生拥有一种不断探索的态度。


  每位老师畅所欲言,对存在的疑惑也进行了充分探讨。通过集体点评,王娟娟老师表示受益匪浅,对所执教内容有了更深刻的理解,提升了教学水平。整个生物组与会教师也在取长补短中得到了进一步的提高。