少利絮语(第五期)

发布日期:2017-11-29 浏览次数:979

       解决教育的问题,关键是要创新。针对现在教育存在的一些问题,为了能够更好的回应老百姓的诉求,我们应该围绕四个创新点来做好我们的工作。

    第一、创新教育的管理体制。教育的管理体制,包括学校的隶属关系,当前蚌埠市的义务阶段教育属于区管。在区属功能相对较弱的情况下,把管理的权限进行适当的上调,加大学校的内部管理,这样能够释放学校自主办学的活力,让学校的人、财、物发挥更大的自主性和独立性。

    第二、投入的创新。当前,教育的投入非常大,但是主要是在硬件条件的改善上。我认为,投入更应该关注教师,尤其是教师的激励机制,教师的收入,要让教师有一个体面的生活。如果教师的待遇过低,势必影响行业的稳定性,进而影响到教师工作的积极性。

    第三、创新教师的管理机制。目前,教师依然按照传统的人事管理制度,教师的编制属于学校。在管理僵化的情况下,教师的内驱力是没有的,现在,县里的大编制管理,恰好给了我们一个创新教师管理机制的契机。那么如何实现这一点?我认为,如果在市级层面做一个交流平台,让教师在校际之间进行合理流动。这样,对于一些确实不太适应教育教学工作的教师,能够有一个很好的出口,政府如果在这方面有所作为,我想,对教师队伍的培养,能够起到至关重要的作用。

    第四、建立科学的评价和激励机制。没有评价的工作是不完备的,而评价是使得工作做得更好的必须环节,我们要抓紧建立针对各级各类学校,各个学段的科学发展性的评价。这样学校才能知道自己的工作做的到底怎么样,老百姓也才能知道每个学校到底如何、学校有什么特色、学校的发展到底达到了什么样的程度、自己的孩子在这个学校是否适合等等。这样的评价结果可以与激励机制结合起来,对办学卓有成效的学校要有所奖励。而这个奖励,将进一步推动学校沿着高质量、有特色的方向、持续的发展。

    创新管理体制,创新投入机制,创新教师的培养机制,创新评价和激励机制,这四个创新如果能够做的好,对于推动区域教育的发展起到很好的作用。